Я знаю три слова...про четыре предмета...

[Маргарита]

Вот ты правильно говоришь: "Есть стимул учиться хорошо" и если ребенок способный он будет учиться за бесплатно, а если это амбиции родителей, то платы не избежать. И на что тут собственно обижаться, нет способностей - плати деньги учителям и репетиторам...

[В-ка]

Yono, девочки, хорошо бы, если бы все так и было. Я пока по своим знакомым не заметила того, о  чем вы пишете. И среди моих знакомых школьников ни одного нет, который бы разительно отличался о таких, какими были мы.
Yono, про что ты пишешь, я поняла. Я как раз в продолжение твоей мысли и писала: пока ребенок учится в школе, понять, прогнозировать, чем ему заниматься потом - очень тяжело. И в идеале было бы систему не трогать, чтобы не мешать детям вырасти и сделать уже более разумные выводы.

[Маргарита]

Я как раз наоборот, поддерживаю изменения в сфере образования. Зачем учить ребенку много дисциплин, причем для каждого учителя, именно его главная дисциплина, когда можно сосредоточиться на нужных дисциплинах и сделать на них упор. Собственно говоря, к 5-6 классу, вполне под силу и ребенку и родителям определиться какие наклонности у ребенка, какие дисциплины ему по плечу, гуманитарий ли он или с аналитическим  складом ума и т.п.
История из жизни  младшая сестра моей подруги в прошлом году заканчивала школу, особо голову себе учебой не забивала, да и у мамы денег не было на репетиторов, доп.занятия и пр., а её подружка отличница, весь 11 класс безвылазно занималась с репетиторами, к концу году стала аж синяя. Итог, сдала ЕГЭ всего на 5 баллов выше. Маша (сестра) поступила на бюджет на Финансы и кредит, та отличница по баллам не прошла в ВГУ на эконом. и осталась там платно 

[Mammy]

Не думаю, что с принятием нового закона все наше образование плачевным образом сойдет на нет.  Просто систему школьного, например, образования постарались адаптировать к нынешним реалиям, когда в старших классах основной упор делается на подготовку к ЕГЭ и, соответственно, поступлению в ВУЗ. Закон широко обсуждался, его фактически вынесли на суд заинтересованной общественности, он претерпел уже несколько редакций. Все-таки надеюсь, что там не все так безнадежно...

[Маргарита]

Вот, сейчас ещё одна история из жизни... сотрудница наша, её сын в 10-11 классе, не в ладах с учителем по истории, личные антипатии, так можно сказать, она его замучила плохими оценками, а мальчику эта история сто лет приснилась, он готовиться поступать в ВГУ на ФКН (факультет компьютерных наук). В итоге у ребенка и его родителей сплошные нервы и дополнительные растраты на изучение истории. А оно надо?

[кира]

А я все-таки считаю, что среднее образование должно давать хоть и поверхностные, но разносторонние знания, а вот специальность и все связанные с ней дисциплины, но уже более глубоко и подробно нужно изучать в высших и средне-специальных заведениях. А то получатся у нас, грубо говоря, хорошие строители, которые в слове "ещё" 4 ошибки делают ("исчо") , или наоборот, гуманитарии, не знающие таблицу умножения... Про историю с географией вообще промолчу - кто их будет за деньги учить? А ведь все это нужные и интересные предметы. Нет, среднее образование на то и среднее, чтобы ребенок всесторонне был образован, а уж кем он потом в жизни станет, он сам сможет определиться...ИМХО

[Tatiana]

Соглашусь с Кирой, среднее образование, на то оно и среднее, оно дает общее разносторонние развитие на элементарном уровне, и знать географию, пестики тычинки, азу алгебры и геометрии  и т.д. нужно для общего развития. А уже когда родители хотят приблизить обучение к профессии, то есть разные факультативы по нужным предметам. они пусть платные будут. А так, действительно, ну кто будет учить географию, астрономию, пение, например.
Ну а профессии пусть в специальных заведениях учат.

[Маргарита]

Девочки, я уже писала, что в ФГОС входят: 
1.русский язык,
2.литература (литературное чтение),
3.математика,
4.физика,
5.химия,
6.биология,
7.история,
8.обществознание (включая экономику и право),
9.искусство (музыка, ИЗО, МХК),
10.технология (труд),
11.физическая культура,
12.география,
13.природоведение (окружающий мир),
14.иностранный язык, родной (нерусский) язык и литература,
15.информатика и ИКТ,
16.основы безопасности жизнедеятельности.
Так, что эти дисциплины обязательные и бесплатные, их оплачивает федеральный бюджет. Считаю этих дисциплин вполне достаточно, чтобы получить разносторонее образование.

[кира]

Вобщем, этот закон только узаконивает репетиторство - сейчас в школе предметы большинство учителей дают через пень-колоду, чтобы вынудить заниматься за деньги во внеурочное время, а будет официальный выбор - либо бесплатно и плохо, либо платно хорошо. Естественно, те дети, у родителей которых не будет возможности на "платно хорошо" пойдут в дворники, а те , у кого есть - в ВУЗы дальше деньги отстегивать. Разумеется, ведь надо же за чей-то счет учителям з/п поднимать....
Бесит жутко реклама Газпрома  - "Мы - САМАЯ нефте (или газо-?) добывающая страна в мире!!!" Такое ощущение, что мы - самая нищая страна в мире...

[Tatiana]

Маргарита, вопрос в том, в каком объеме они будут преподаваться. Мне , кажется. на бесплатном уровне, в очень маленьком объеме, не в том  в каком нас учили, а ОЧЕНЬ поверхностно. А кто заинтересовался - плати.