Вообще, по логике, лучше, когда ребенок приходит в школу, не умея читать и не зная алфавит, чем когда он приходит, наученный родителями, у которых нет достаточного образования: к примеру, он неправильно называет буквы (я сталкивалась с тем, что даже в развивалках алфавит читают неправильно) и т.д., и учителю приходится ПЕРЕУЧИВАТЬ ребенка. Научить с нуля всегда проще, чем ПЕРЕучить.
Я уже писала, но повторюсь, что наша программа всегда была в лучшей в мире, это факт, и тогда в школе все начинали учить с нуля - все по одной системе, а не так, что одному ребенку рассказали в развивалке так, другому - родители еще как-то, третьему - на подготовке, тоже по-другому.
