Настя, я уже давно об этом задумывалась, потому как явно, это отклонение от нормы. Даже если нет интереса, ребенок при сильном давлении на него или стимулировании должен читать хоть примитивные слова, а он заучит наизусть расположение букв, а потом мне выдает. Это неправильно. А как начинаем отрабатывать новые буквы со словами, он как баран на новые ворота смотрит.
Вот вчера читаем слово: па-ра...он читает п-а=па...р-а=ра, говорю ему правильно, прочти сначала всё слово...он читает рак
Другой пример, слово: лу-па...читает л-у=лу..п-а=па...читай слово...он лук
И смех и грех...=)