Помогите сделать уроки.

[Маргарита]

Таля, а вы по какому учебнику занимаетесь? Кто автор?

[Таля]

Маргарита, Канакина, Горецкий.

[linka]

Даже меня в 27 лет такой вопрос ставит в тупик, что уж говорить о детях в 4-5 лет.
Моя то стрижа от ласточки не отличит, а журавля от цапли, если вторая будет стоять на 2х ногах.












я аж комплексовать начала малек.

[Ozma]

linka, а там вводного урока нет? или может быть у преподавателя/воспитателя есть методическое пособие где рассказывают про это

[linka]

linka, а там вводного урока нет? или может быть у преподавателя/воспитателя есть методическое пособие где рассказывают про это

в том и дело что нет, это для самостоятельных занятий дома, без вводных заданий.

тема занятия осень.

задание 1 рассмотри картинку с осенью и расскажи что на ней. (лужи, дождик, тучки и тд.)

второе это про птиц.

третье. текс с картинками, родители читаю останавливаются перед картинкой и ребенок ее называет (тучка, листик, травка и т.д.) все элементарно.

четверное. четыре картинки с домиком и разные времена года, нужно крестиком отметить осень.

пятое разукрасит листики как осенью.

как бэ, все очень просто кроме этого задания для детей у кого родители орнитологи.

[Yono]

linka, эт где у вас такие познания требуют?

[linka]

Yono, мы сами дома занимаемся по программе Ломоносовская школа.

[Ozma]

linka, вырезав карточки из приложения, нужно назвать каждую птицу, а затем разложить их в том  порядке ,в каком птицы улетают на юг (об этом говорится в тексте )
Модет быть в тексте есть про птиц?

[linka]

в каком птицы улетают на юг (об этом говорится в тексте )

тут имеется ввиду в тексте задания т.к оно (задание) дублируется, но какого разъяснительного текста там нет.

[Ozma]

linka, тогда это конечно ппц. методички нужно было им тогда делать