Маргарита, а смысл сравнивать кол-во часов ?
1. это же не означает качество.
2. и нельзя вывести одну формулу для всех школ и главное для всех детей
1. Как раз означает. Чем больше часов дано на изучение предмета, тем более детально и глубоко он будет рассмотрен на уроке, а не при самостоятельном обучении, в качестве домашнего задания, при равных школьных программах.
Работа в классе и дома, с полным учебно-методическим комплексом, а не в сокращенном его виде, тоже дает возможность ребенку усовершенствовать свои знания. Также, дополнительные школьные предметы, не входящие в стандарт, расширяют кругозор и знания ребенка.
2. Эта формула для всех школ уже давно выведена Минобр и называется она ФГОС.
а я ещё знаю, что некоторые басовские учителя началки практикуют такие разговоры с родителями:
Учитель- ваш ребёнок такой, растакой
Родитель- я понимаю все наши трудности и мы пытаемся их преодолеть
учитель- я готова вам помочь, что вы хотите: хороших оценок или знаний или особого отношения к вашему ребёнку?
Родитель- я хочу все
учитель- замечательно, 3т.р в неделю 
расценки не этого года 
В Басовской началке про вынуждение на репетиторство и "отжим" денег с родителей за красивые глазки учителями, я как раз не слышала. Те люди, которые у меня там учатся, об этом разговора никогда не вели. Хотя такой вариант не исключаю полностью. Но как правильно ты сказала, слухами земля полнится, поэтому к такому " учителю" в очередь ученики стоять не будут.
