';

Адаптация ребенка к детскому саду. Ошибки родителей.

Адаптация ребенка к детскому саду. Ошибки родителей. Начнем с того, что адаптация - это нормально.
Приспосабливаются так или иначе все живые организмы к изменениям окружающей среды, и все при этом испытывают в той или иной степени дискомфорт. Задача родители помочь ребенку в адаптации к детскому саду, а не усугубить итак непростое состояние маленького человечка.

Сегодня поговорим про ошибки родителей  в этот непростой период.

1. Сразу и резко. Нельзя привести ребенка в первый раз в сад и оставить там его на весь день, лучше все делать постепенно. Начать лучше с вечерней прогулки, чтобы малыш видел, что за детишками приходит родители. И никто никогда в садике навсегда не остается.

2. Перестали посещать сад. Если мы решили ходить в садик, то мы в него ходим ежедневно, особенно в первые месяцы. Желание подольше поспать и в итоге проспать/стремление побыть с ребенком, так как  у мамы выходной/день рождения бабушки -  не повод не ходить в сад. Единственная причина, по какой можно не посещать сад в период адаптации - это болезнь.

3. Разность питания. Еда дома должна максимально соответствовать тому, что дают в дошкольном учреждении. Т.е. никаких вкусных пюрешек из баночки, конфет с мармеладками и прочих вредных вкусностей - это делается для того, чтобы ребенок привык к определенной пище и не отодвигал от себя тарелку с супом в саду, зная, что вскоре ему дадут конфету и сок, как это обычно происходит дома.

4. Ребенок не умеет просить помощи.  Если в случае затруднений ребенок начинает неадекватно себя вести (кричит, бьет себя, размахивает руками и прыгает), Вам стоит научить его правильно (т.е. социальноприемлемо) просить помощи и ее ждать.

5. Одно наложилось на другое. В период адаптации в сад ребенок  должен ходить при полной благоприятной атмосфере доме. Смерть близкого человека, потеря питомца, переезд, развод родителей - это все повод отложить знакомство с садом на более дальний период.

6. Стоп развлечениям. Малышу очень сложно перестроиться на режимные моменты сада и привыкнуть к новому коллективу. Не стоит перегружать его эмоциональную сферу яркими впечатлениями: каруселями, мигающими огоньками, громкими звуками, по сравнению с которыми детский сад явно проигрывает.

7. Ребенок ничего не знает о детском садике. Малыш не знает игр, мультиков и книг, показывающих и рассказывающих ему о том, что его ждет. Из недорогих, но довольно хороших книг рекомендую:
  •  «В нашем детском садике» (изд. Стрекоза);
  •  «Детский сад для зверят» (авт. Н.М.Полякова);
  •  книга с заданиями «В нашем детском саду»(худ. SuessAnne);
  • «Зайка идет в садик» (О.Е.Громова);
  • с советами для родителей «Я иду в детский сад» (авт. К.Овсепян);8. Нарушение режима.  Действует правило: режим всегда -режим во всем. В том числе на выходных и праздниках. Если ребенок в субботу и воскресенье спит до 12 дня, то в 7 утра  понедельника он будет вставать со слезами на глазах. Может образоваться связь: рано утром надо вставать и собираться в сад - сад плохой, раз из-за него меня будят.
9. Не было социализации. До дошкольного учреждения малыш должен быть заранее подготовлен к общению со взрослыми и сверстникам, он обязан поиграть в определенные групповые игры, научиться делиться игрушками. Сюда же относится и опыт разлуки с мамой.

10. Скучная мама. Мама, когда встречает ребенка, задает ему каждый день типичные вопросы:
- Что ты сегодня кушал?
- Как ты себя вел?
- Что Вы делали?/Чем занимались?
Вопросы должны быть интересными и увлекательными. Например:
- Что бы ты изменил в сегодняшнем дне, оказавшись на месте воспитателя?
- У кого из девочек были самые красивые бантики?
- Кто больше всех ковырял в носу?  По этим и другим подобным вопросам Вы многое сможете понять, а ребенок увидит, сколько всего произошло за день, на что он даже не обратил внимание. Главное - задавать эти вопросы перед сном или вечером, а не по дороге домой. Ночь или поздний вечер-лучшее время осмыслить все то, что происходило за день.

11. Отсутствие ритуалов. При прощании и приветствии ребенка Вы должны выработать определенный, только Вам вдвоем известный жест, какой Вы будете использовать всегда и во всем. Малышу будет так проще понять, что Вы ушли, но обязательно вернетесь.

12. Мало хвалите. Ребенок за день проделал большой путь. Он многому научился, что-то впервые попробовал сделать а, может, впервые остался в саду, чуть больше чем обычно - так скажите ему, какой он  у Вас молодец и умница, прижмите его к себе, покружите. Не начинайте ругать за обкаканные штанишки или за разрисованную фломастером футболку. Начинайте всегда с приятного.

13. А можно ли? Спросите у воспитателя: можно ли ребенку взять с собой в группу во время адаптации свою любимую игрушку. Кукла или машинка успокоят  малыша, напомнят ему о доме,  а также это быстрый способ познакомиться с другими детьми.

14. Никогда! Никогда не пугайте ребенка детским садом. Не произносите даже в шутку фраз: «Навсегда тут останешься», «Будешь плохо себя вести - в сад отдам», «Меня не слушаешься? Пусть в саду тебя научат правильно себя вести».  Все эти слова и фразы обязательно Вам вернутся в будущем, когда Вы с улыбкой произнесете: «Маша, собирайся в садик»

15. Работайте над собой. Если Вы не готовы отдать ребенка в сад, чувствуете неуверенность в том, что это действительно надо делать или сильно беспокоитесь о том: как Ваш кроха там будет без Вас? То пока лучше отложить знакомство  садиком до лучших времен. Помните о том,  что все Ваши эмоции и чувства передаются ребенку. Начните работу над собой - это самая лучшая помощь в адаптации Вашему малышу.

С уважением, педагог-психолог,  Чужкова Ксения.

Обсудить на форуме